La niñez frente a la tecnología.

Estamos en tiempos donde los niños tienen al alcance de sus manos la tecnología, están en un mundo donde la tecnología, los avance, son el día a día y donde su infancia está siendo influenciada.

Si hacemos una retrospectiva, la infancia de nuestros pares, abuelos o la nuestra fue totalmente diferente, ahora los niños nacen con una habilidad al momento de utilizar las nuevas tecnologías.

Hace tiempo era usual ver a los niños jugar en la calle con otros niños, tenían una actividad física diaria utilizando artículos de deporte o de recreación. Ahora su interés, su interacción está metida de lleno con los dispositivos tecnológicos, como celulares, tabletas o videojuegos.

Son diversos los especialistas y asociaciones quienes han hablado de las recomendaciones y las limitaciones que se deben de aplicar con los menores de edad y el uso de la tecnología.

El psicoanalista Aric Sigman mencionó que los niños ahora están más expuestos a las pantallas táctiles y no está bien, hay que corregir ese hábito ya puede conducir a la adicción o depresión. El Dr. Sigman calcula que en promedio los niños pasaran un año aproximadamente frente a la pantalla antes de cumplir siete años.

No es sólo de dar al menor un celular o tableta, existen programas que ayudan a los niños con el aprendizaje de conocimientos que no tengan. Se ha mencionado que dos horas frente a la pantalla son suficientes para que el menor explore lo suficiente.

No todo es malo, hay que reconocer que la tecnología ayuda a los pequeños a desarrollar formas de aprendizaje más rápidas y eficientes. Así lo plantea la investigación de la Universidad de Wisconsin sobre la investigación del desarrollo infantil, se encontró que los niños de dos y tres años están más involucrados a responder con pantallas táctiles que con otro tipo de pantallas no interactivas.

Respecto a los videojuegos pueden ayudar a desarrollar habilidades importantes para la vida, pues desarrollan pensamiento crítico, resolución de problemas, una memoria más activa, mejorar la coordinación (mano – ojo) y una destreza en el aprendizaje.

Hoy en día, las mismas instituciones de educación han integrado la tecnología como una herramienta de trabajo y de aprendizaje para los alumnos, no es de extrañarse que el futuro de los más jóvenes del hogar está direccionado hacia la modernidad tecnológica.

Los padres son los primeros que deben de poner un limite en el uso de aparatos electrónicos, medir y supervisar la enseñanza que sus hijos puedan adquirir, no cabe duda que la tecnología una herramienta aplicable para el desarrollo intelectual del niño que está en una generación completamente diferente a la de sus padres.

Así como es necesaria la tecnología y los dispositivos, también hay que saber dónde y cuando utilizarla, ya que no es un reemplazo de otras cosas o actividades, es un medio para lograr un fin.

Son curiosos, son niños y tal vez sólo vean a la tecnología como una novedad y algo en que pasar tiempo.